
Διάκριση για το 1ο Πειραματικό Λύκειο Καρδίτσας στη δράση
«Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους»
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Λυκείου του 1ου Πειραματικού Λυκείου Καρδίτσας που ανήκουν στην ομάδα Ρητορικής στα αγγλικά απέσπασαν Έπαινο για τη συμμετοχή τους στη δράση
«Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους», με το αγγλόφωνο βίντεο που δημιούργησαν με θέμα τα Δικαιώματα του Παιδιού.
Η τελετή βράβευσης πραγματοποιήθηκε στις 14 Μαΐου 2026 στο 1ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας, παρουσία της Προϊσταμένης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας, εκπροσώπου του Προϊσταμένου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Σχολικών Συμβούλων και Εποπτών Ποιότητας Θεσσαλίας.

Η δράση υλοποιήθηκε με τη συνεργασία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, της Περιφέρειας Θεσσαλίας, του Κέντρου για τα Δικαιώματα του Παιδιού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και με την υποστήριξη της UNICEF Ελλάδας.
Το βίντεο βασίστηκε στη Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού (1989) και δημιουργήθηκε μέσα από μια διαδικασία βιωματικής και project-based μάθησης. Οι μαθητές εργάστηκαν συνεργατικά, ερεύνησαν βασικά άρθρα της Σύμβασης, συνέγραψαν το σενάριο, ανέλαβαν ρόλους ηθοποιών, σεναριογράφων, υπεύθυνων κινηματογράφησης, μοντάζ και γραφιστικής επιμέλειας και μετέτρεψαν τη γνώση σε δημιουργική δράση και ψηφιακή αφήγηση.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές δεν απέκτησαν μόνο γνώσεις γύρω από τα ανθρώπινα δικαιώματα, αλλά καλλιέργησαν και σημαντικές ήπιες δεξιότητες (soft skills), όπως:
Παράλληλα, η χρήση της αγγλικής γλώσσας ως εργαλείου αυθεντικής επικοινωνίας έδωσε στους μαθητές τη δυνατότητα να εκφράσουν ένα παγκόσμιο μήνυμα με τρόπο ουσιαστικό και δημιουργικό.
Η διάκριση αυτή αποτελεί αναγνώριση όχι μόνο του τελικού αποτελέσματος, αλλά κυρίως της μαθησιακής διαδρομής, της συνεργασίας και της ενεργού συμμετοχής των παιδιών.
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες:
καθώς και στην υπεύθυνη εκπαιδευτικό ΠΕ06, Αγγελική Παπαδοπούλου, για την καθοδήγηση και την εμψύχωση της ομάδας.
Η επιτυχία αυτή αποδεικνύει ότι όταν οι μαθητές αποκτούν ενεργό ρόλο στη μαθησιακή διαδικασία, η γνώση μετατρέπεται σε εμπειρία, έκφραση και ουσιαστική συμμετοχή.
Σιγουρευτείτε πως έχετε εισάγει όλες τις απαραίτητες πληροφορίες με το σύμβολο (*). Ο κώδικας HTML δεν επιτρέπεται.