01/16 

   

Το 1ο ΓΕΛ Καρδίτσας θριάμβευσε στο σημερινό τελικό μπάσκετ μαθητών λυκείου για τη σχολική περίοδο 2014-15 και αναδείχτηκε πρωταθλητής Ν. Καρδίτσας, επικρατώντας με 51-40 του ΓΕΛ Παλαμά, διατηρώντας τα σκήπτρα που το καθιστούν παραδοσιακή δύναμη στην καλαθοσφαίριση!

Σε ένα παιχνίδι που επιβεβαίωσε την ποιότητα των δύο ομάδων από κάθε άποψη, το σύνολο του Κώστα Σερίφη μπήκε καλύτερα στο ματς και προηγήθηκε στο 4? 0-5, εκμεταλλευόμενο την αστοχία και τη νευρικότητα του 1ου ΓΕΛ στα πρώτα λεπτά της αναμέτρησης. Στη συνέχεια, η ομάδα του Καρβούνη με προσπάθειες των Παππά και Αμβροσίου ισοφάρισε 5-5 στο 6?, για να ξεφύγει με ισχνό προβάδισμα και πάλι το ΓΕΛ Παλαμά, με τέσσερις εύστοχες βολές του Γκόβαρη που έκανε το 5-9. Το 1ο ΓΕΛ «απάντησε» με καλάθια του Ηρακλή Αμβροσίου και του Αθανασόπουλου για το 9-9 της πρώτης περιόδου.

1/9 

   

Την επανάληψη του περυσινού δραματικού τελικού καλαθοσφαίρισης μαθητών λυκείου Ν. Καρδίτσας θα παρακολουθήσουμε και φέτος, αφού 1^ο ΓΕΛ Καρδίτσας και ΓΕΛ Παλαμά αναδείχτηκαν νικητές στους σημερινούς (21/11) ημιτελικούς και ανανέωσαν το ραντεβού τους για τον τελικό της Τρίτης.

Στον 1^ο ημιτελικό, το 1^ο ΓΕΛ Καρδίτσας, χωρίς να ιδρώσει απέκτησε από το  1^ο λεπτό μεγάλο προβάδισμα στο σκορ, προηγήθηκε ακόμη και 0-22, για να έρθει το πρώτο καλάθι της ομάδας του Προαστίου στο 14?, μετά από γκολ-φάουλ του Παππά (3-20). Το επόμενο καλάθι ανήκε επίσης στο ΓΕΛ Προαστίου που μείωσε σε 5-20, για να απαντήσει εμφατικά η ομάδα του Γιάννη Καρβούνη, κάνοντας το 5-30, σε χρονικό σημείο που ο προπονητής του 1^ου ΓΕΛ άλλαξε ολόκληρη τη βασική 5άδα, ενώ το σκορ ημιχρόνου «έκλεισε» στο 6-35.

Το ?τροπάρι δεν άλλαξε, αφού και στο β? μέρος το 1^ο ΓΕΛ συνέχισε το «βιολί» του, αύξησε τη διαφορά και μετά από 24 λεπτά αγώνα το σκορ ήταν 9-59! Στην τελευταία περίοδο, ο ρυθμός έπεσε αισθητά, οι 5αδάτοι των τυπικά φιλοξενούμενων πήραν ανάσες και έτσι το τελικό 16-65 ήρθε φυσιολογικά  να δώσει την πρόκριση στους περυσινούς πρωταθλητές.

**Στα αξιοσημείωτα η μαζική παρουσία μαθητών του 1^ου ΓΕΛ Καρδίτσας στις κερκίδες του κλειστού, οι οποίοι δημιούργησαν γιορτινή ατμόσφαιρα, αφού τραγουδούσαν καθόλη τη διάρκεια των δύο αναμετρήσεων χριστουγεννιάτικα κλασσικά τραγούδια, πρωτοτυπώντας για ακόμη μία φορά, ενώ το τύμπανο έδινε το ρυθμό, συνοδευόμενο από ήχους κλειδιών σε μπρελόκ που λειτουργούσαν ως τρίγωνα!

Τα δεκάλεπτα: 0-18, 6-35, 9-59, 16-65

• Από το Στέλιο Τσανάκα στη σελίδα http://karditsasportiva.gr/?p=623
• Δημοσιεύτηκε: November 21, 2014

(Πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε τις φωτογραφίες της γιορτής)

  (Πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε τις φωτογραφίες της εκδήλωσης)

           H moleday- η Ημέρα του mole γιορτάζεται από τους χημικούς της Βόρειας Αμερικής κάθε χρόνο στις 23 Οκτωβρίου ανάμεσα στις 6:02 το πρωί και 6:02 το απόγευμα. Η ιδέα γεννήθηκε το 1980 απο τοv Maurice Oehler  καθηγητή Χημείας στο Wisconsin  ο οποίος το 1991 δημιούργησε το Εθνικό Ίδρυμα ?Ημέρα του Mole?. Επισης γιορταζεται και σε  πολλά σχολεία στις Ηνωμένες Πολιτείες και στον Καναδά.

           Η εκδήλωση που έγινε στο 1ο Γενικό Λύκειο Καρδίτσας είχε στόχο να προκαλέσει το ενδιαφέρον των μαθητών για τη Χημεία και να ανακαλύψουν τη γοητεία της.

           Οι μαθητές της Β΄τάξης με πολλή προσοχή, ζύγισαν με μεγάλη ακρίβεια, ποσότητες ορισμένων χημικών στοιχείων και χημικών ενώσεων  που υπήρχαν στο εργαστήριο και αντιστοιχούσαν σε συγκεκριμένη ποσότητα mole. Τη δουλειά τους αυτή την παρουσίασαν σε όλα τα παιδιά του σχολείου, σε μια έκθεση που στήθηκε στο χώρο του σχολείου. Συγχρόνως τους ενημέρωσαν για την έννοια του mole και τη σύνδεσή του με άλλες βασικές έννοιες της χημείας.

             Το Mole ή γραμμομόριο (σύμβολο mol) ορίζεται ως η ποσότητα μιας δεδομένης ουσίας  η οποία περιέχει τόσα μόρια ή τυπικές μονάδες , όσα είναι ο αριθμός ατόμων που υπάρχουν σε ακριβώς 12 gΆνθρακα -12.

 Ο αριθμός ατόμων σε ένα δείγμα άνθρακα -12 που ζυγίζει 12 goνομάζεται Αριθμός Avogadro

 ( σύμβολο Ν_Α ). Πρόσφατες μετρήσεις δίνουν στον αριθμό αυτό την τιμή 6,02?10²³

            Οι χημικοί έχουν υιοθετήσει την έννοια του molως ένα πρόσφορο μέσον για να διαχειρίζονται τους τεράστιους αριθμούς μορίων ή ιόντων που υπάρχουν στα δείγματα των ουσιών που μελετούν.

            Την προσπάθεια αυτή των παιδιών βοήθησαν : Ο Διευθυντής του Σχολείου Μιχάλης Παπανούσκας χημικός και οι καθηγητές Γκορίλα Χρυσούλα χημικός, Νομικός Αναστάσιος , Τσίνας Παναγιώτης, Ιωάννου Νίκος Φυσικοί,  και  Παπακώστα Σοφία βιολόγος.