Την Παρασκευή 17 Μαρτίου, στο πλαίσιο του 38^ου Πανελληνίου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου, που διοργανώνει η Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων Καρδίτσας, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας και με τη φιλοξενία του Θεάτρου ΟΨΕΙΣ, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Β2 του 1^ου Πειραματικού ΓΕΛ Καρδίτσας συμμετείχαν σε εργαστήριο με τον σκηνογράφο Αντώνη Χαλκιά, τον πανεπιστημιακό Παύλο Κάβουρα και τον ηθοποιό Μιχάλη Αεράκη, με θέμα «Μετουσιώνοντας το κείμενο σε παράσταση: ο δημιουργικός διάλογος ανάμεσα στους συντελεστές ενός θεατρικού έργου».

 Οι μαθητές είχαν ήδη μελετήσει το θεατρικό έργο του Αρκά «Εχθροί εξ αίματος» και συμμετείχαν ενεργά στο εργαστήριο, απαντώντας σε ερωτήσεις, αλλά θέτοντας και οι ίδιοι προβληματισμούς στους επιμορφωτές.

Διαπίστωσαν διά ζώσης πώς οργανώνεται σκηνογραφικά πρώτα και σκηνοθετικά κατόπιν μια παράσταση με τη γνώμη και την έμπνευση καταξιωμένων ανθρώπων του χώρου. Συζήτησαν θέματα που άπτονται του θεάτρου και της τέχνης γενικότερα και αποκόμισαν τα καλύτερα συμπεράσματα για το ρόλο τους στη ζωή του ανθρώπου.

Τους μαθητές συνόδευσαν οι φιλόλογοι του Λυκείου Βαγγέλης Ντελής και Νατάσα Δανιήλ.

Αρχικά, από τους μαθητές και μαθήτριες μέλη του ομίλου, παρουσιάσθηκαν τα αποτελέσματα έρευνας που πραγματοποίησαν για τη διερεύνηση απόψεων και στάσεων του κοινού απέναντι στις έννοιες, τις επιπτώσεις και την αντιμετώπιση των συνεπειών της κλιματικής αλλαγής και κρίσης.

Στην ημερίδα συμμετείχε ο καθηγητής του Τμήματος Βιοχημείας & Βιοτεχνολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Δημήτρης Κουρέτας, ο οποίος παρουσίασε τρόπους αξιοποίησης προϊόντων Γεωργικών Βιομηχανιών για Παρασκευή Βιολειτουργικών Ζωοτροφών, συμβάλλοντας έτσι στην Κυκλική Οικονομία στην Πράξη.

Στη συνέχεια, ο Προϊστάμενος Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία, Μουζακίου, Αντώνης Ντάνης, ανέπτυξε τα αίτια και αντιμετώπιση του ακραίου φαινομένου των πλημμυρών, και το σημαντικό ρόλο της Εκπαίδευσης στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των πολιτών.

Ο καθηγητής του Τμήματος Δασολογίας, Επιστημών Ξύλου & Σχεδιασμού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Μιχάλης Βραχνάκης, παρουσίασε διεξοδικά, την έννοια και τη σημασία της βιοποικιλότητας, το ρόλο που διαδραματίζει ο άνθρωπος, καθώς και την επίδραση της κλιματικής κρίσης στις μεταβολές της βιοποικιλότητας.

Τέλος, ο γενικός Διευθυντής της ΑΝΚΑ Α.Ε. Βαγγέλης Σακελλαρίου και η υπεύθυνη του έργου 2ISECAP Αγορίτσα Αντωνίου, παρουσίασαν τις ενέργειες και πρωτοβουλίες που αναλαμβάνονται σε τοπικό επίπεδο για το σχεδιασμό πολιτικών και δράσεων με στόχο την πρόληψη και αντιμετώπιση των επιπτώσεων της κλιματικής κρίσης, με προσανατολισμό τη συμμετοχή Πολιτών.

Η όλη παρουσίαση της εκδήλωσης, τα κείμενα και η ροή, ήταν έργο των μαθητών, στο πλαίσιο της γενικότερης στάσης “students on stage”, ενώ τον συντονισμό του ομίλου έχουν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου Σοφία Παπακώστα, Βιολόγος, και Μιχάλης Παπανούσκας, Χημικός.

Ευχαριστούμε θερμά στους εισηγητές για την άμεση ανταπόκριση και το χρόνο που διέθεσαν.
Στην ημερίδα παραβρέθηκε ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κ. Κωνσταντίνος Ζαχαρής, εκπαιδευτικοί, γονείς και μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Τέτοιου είδους πρωτοβουλίες αποτελούν ελπίδα όχι μόνο για την πρόληψη και αντιμετώπιση καταστρεπτικών κλιματικών φαινομένων, αφού προέρχονται από μαθητές και μαθήτριες και απευθύνονται σε όλους τους πολίτες, με στόχο την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και δημιουργία ενεργών πολιτών, αλλά και τη διαμόρφωση συμπεριφορών στο πλαίσιο σεβασμού του περιβάλλοντός μας.

Το 1^ο Πειραματικό ΓΕΛ Καρδίτσας, στο πλαίσιο υλοποίησης  του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ με τίτλο  “Jobs4Future”, υλοποίησε την τρίτη διακρατική, δια ζώσης συνάντηση και επισκέφτηκε με τρεις μαθήτριες και τρεις καθηγήτριες, το διάστημα από 11 έως 16 Δεκεμβρίου 2022, την πόλη Βιλέλα της Πορτογαλίας. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν επίσης μαθητές/τριες και καθηγητές/τριες από τη Ρουμανία, την Ισπανία, την Πορτογαλία και την Τουρκία.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στο σχολείο φιλοξενίας οι ομάδες των μαθητών και των εκπαιδευτικών εργάστηκαν στο θέμα του προγράμματος που αφορούσε στο εργασιακό καθεστώς στις συμμετέχουσες χώρες, στις καλύτερες επαγγελματικές προοπτικές που προκύπτουν από έγκυρες μελέτες την παρούσα χρονική περίοδο, στις δεξιότητες και τα προσόντα που οφείλουν να αναπτύξουν οι νέοι της Ευρώπης για να εξασφαλίσουν την επιτυχημένη επαγγελματική αποκατάσταση τους. Επίσης,  πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο  Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης του Δήμου της Βιλέλα, όπου οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν από τη διευθύντρια του κέντρου για τον τρόπο με τον οποίο σχεδιάζονται και υλοποιούνται Ευρωπαϊκά συγχρηματοδοτούμενα προγράμματα που αφορούν στην επιχειρηματικότητα, στην εκπαίδευση  και στην κατάρτιση των άνεργων για την ένταξη ή επανένταξή τους στην αγορά εργασίας της περιοχής. Ακολούθησε εκπαιδευτική επίσκεψη σε μεγάλη βιομηχανία κατασκευής επίπλων όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις επαγγελματικές προοπτικές που δημιουργούνται σε νέους ανθρώπους  στον τομέα της κατασκευής επίπλων.

Πέραν των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, δόθηκε η ευκαιρία σε μαθητές και εκπαιδευτικούς να επισκεφθούν τη δημοτική πινακοθήκη της περιοχής, να γνωρίσουν τους σημαντικότερους ζωγράφους και να περιηγηθούν στους χώρους της, θαυμάζοντας τους σπουδαιότερους  πίνακες τους. Επίσης ταξιδέψαν στη χαρακτηρισμένη από την UNESΟ ως μνημείο παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς πόλη του Πόρτο, όπου και διέσχισαν τη γέφυρα  Ponte D. Luis I, περιηγήθηκαν στην περιοχή της όχθης του ποταμού Δούρου, θαυμάσανε από κοντά την γοτθικού ρυθμού εκκλησία με μπαρόκ του Άγιου Φραγκίσκου και το κάστρο Guimarães.

Το πρόγραμμα συνεχίζεται με την επόμενη διακρατική συνάντηση που θα πραγματοποιηθεί στο Balikesir της Τουρκίας τον προσεχή Μάρτιο.   

Go Green είναι ο τίτλος του δεύτερου Ευρωπαικού Προγράμματος Erasmus + που εγκρίθηκε   κατά το σχολικό έτος 2020-21 και συνεχίζει να υλοποιεί το σχολείο μας και κατά το τρέχον  σχολικό έτος.

Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας μαζί με νέους/ες από άλλα πέντε σχολεία της Ευρώπης, συμφώνησαν να συνεργαστούν στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+,εστιάζοντας σε θέματα όπως η εξοικονόμηση ενέργειας, η μόλυνση του νερού, η αποκατάσταση των αποψιλωμένων δασών, οι οικολογικές καταστροφές και οι επιπτώσεις τους σε έργα Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς και τέλος η αειφόρος ανάπτυξη.

Μέχρι σήμερα έχουν διεξαχθεί συζητήσεις, δημιουργήθηκε το logo και η ιστοσελίδα του προγράμματος, ενώ οι μαθητές/τριες γνωρίζονται και επικοινωνούν μέσω   E-Twinning. Πραγματοποιήθηκαν επίσης, λόγω της πανδημίας, πέντε εξ αποστάσεως διεθνικές συναντήσεις ελπίζοντας ότι η κατάσταση θα ομαλοποιηθεί την επόμενη σχολική χρονιά και θα δοθεί ευκαιρία σε μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούςτου σχολείου μας να ταξιδέψουν στις χώρες των συνεργατών, να αποκτήσουν μοναδικές εμπειρίες και τελικά να αισθανθούν ότι ανήκουν στη μεγάλη μας οικογένεια, την ΕΥΡΩΠΗ.

Πράγματι από 25 ως 31 Οκτωβρίου 2021, με την άδεια των αρμοδίων αρχών και εφαρμόζοντας τα μέτρα που ορίζει το υγειονομικό πρωτόκολλο, 3 μαθήτριες συνοδευόμενες από δυο καθηγήτριες, είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν την Karvinaτης Τσεχίας για να λάβουν μέρος στην πρώτη δια ζώσης διακρατική συνάντηση του προγράμματος.