Φώτα, Αυλαία, Δημιουργία!

Το πολιτιστικό πρόγραμμα «Φώτα, Αυλαία, Δημιουργία!» υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2025–2026 με τη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας και είχε ως βασικό άξονα τη γνωριμία των μαθητών με την τέχνη του θεάτρου και γενικότερα της σκηνικής και κινηματογραφικής δημιουργίας. Το πρόγραμμα κινήθηκε στο πλαίσιο της βιωματικής μάθησης, της συνεργατικής δημιουργίας και της καλλιέργειας της αισθητικής παιδείας.Κατά τη διάρκεια του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις που συνέβαλαν ουσιαστικά στην επίτευξη των παιδαγωγικών και πολιτιστικών στόχων που είχαν τεθεί εξαρχής.Κεντρική δράση αποτέλεσε η προετοιμασία και παρουσίαση ενός χριστουγεννιάτικου θεατρικού παραμυθιού, μέσα από το οποίο οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εμπλακούν ενεργά σε όλες τις φάσεις της θεατρικής διαδικασίας: ανάγνωση και επεξεργασία κειμένου, διανομή ρόλων, πρόβες, σκηνοθετική προσέγγιση, δημιουργία σκηνικών και κοστουμιών, μουσική επένδυση και τελική παρουσίαση. Η παράσταση παρουσιάστηκε στη σχολική κοινότητα με ιδιαίτερα θετική ανταπόκριση από μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.Ιδιαίτερα σημαντική υπήρξε η συμμετοχή των μαθητών σε βιωματικό εργαστήριο θεάτρου στο πλαίσιο του Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου Καρδίτσας. Μέσα από τις δραστηριότητες του εργαστηρίου, οι μαθητές γνώρισαν τεχνικές σωματικής έκφρασης, αυτοσχεδιασμού και σκηνικής επικοινωνίας, ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με ανθρώπους του θεάτρου και με τη δυναμική της θεατρικής ομάδας ως κοινότητας δημιουργίας.Επιπλέον, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα για παρακολούθηση θεατρικής παράστασης από επαγγελματικό αθηναϊκό θίασο. Η εμπειρία αυτή λειτούργησε ιδιαίτερα ενισχυτικά για τους μαθητές, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν στην πράξη στοιχεία υποκριτικής, σκηνοθεσίας, φωτισμού και σκηνικής αισθητικής που είχαν ήδη προσεγγίσει θεωρητικά και βιωματικά στο πρόγραμμα.Στο πλαίσιο σύνδεσης του θεάτρου με την κινηματογραφική τέχνη, οι μαθητές ασχολήθηκαν επίσης με την καταγραφή και σύνθεση κινηματογραφικού σεναρίου. Μέσα από τη διαδικασία αυτή καλλιέργησαν δεξιότητες δημιουργικής γραφής, ανάπτυξης χαρακτήρων, οργάνωσης πλοκής και συνεργατικής παραγωγής ιδεών. Η δραστηριότητα συνέβαλε σημαντικά στην ανάπτυξη της φαντασίας, της κριτικής σκέψης και της αφηγηματικής τους ικανότητας.Η συνολική πορεία του προγράμματος κρίνεται ιδιαίτερα επιτυχημένη, καθώς οι μαθητές συμμετείχαν με ενδιαφέρον, συνέπεια και δημιουργικότητα. Παρατηρήθηκε ουσιαστική βελτίωση στην αυτοέκφραση, στην αυτοπεποίθηση, στην προφορική επικοινωνία και στην ικανότητα συνεργασίας. Παράλληλα, ενισχύθηκε η σχέση των μαθητών με το θέατρο και τον πολιτισμό γενικότερα, ενώ δημιουργήθηκε ένα κλίμα συλλογικότητας, αποδοχής και δημιουργικής αλληλεπίδρασης.Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με θετικό αποτύπωμα τόσο στη σχολική κοινότητα όσο και στους ίδιους τους συμμετέχοντες μαθητές, επιβεβαιώνοντας τη σημασία των πολιτιστικών δράσεων στη διαμόρφωση μιας πολύπλευρης και ανθρωποκεντρικής εκπαίδευσης.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Βλόντζου Άννα (ΠΕ02)