H Διεθνής Ομάδα Εκλαΐκευσης Φυσικής Σωματιδίων (International Particle Physics Outreach Group, IPPOG), σε συνεργασία με την Ελληνική Ομάδα Εκλαΐκευσης και την Πανελλήνια Ένωση Υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών (ΠΑΝΕΚΦΕ) συντόνισε για το 2023 τη διοργάνωση προχωρημένων μαθημάτων φυσικής σωματιδίων στο πλαίσιο μιας διεθνούς δράσης μεταξύ 60 κρατών.Εννιά μαθητές της Γ΄ Λυκείου και δύο εκπαιδευτικοί του 1ου Πειραματικού ΓΕΛ Καρδίτσας άφησαν για μια ημέρα το σχολείο, προστρέχοντας στο πλησιέστερο ερευνητικό κέντρο ώστε να ανακαλύψουν τη μεθοδολογία της βασικής έρευνας για την ύλη και τις δυνάμεις της. Για το σκοπό αυτό μετέβησαν την Τετάρτη 15 Μαρτίου στο Τμήμα Φυσικής του ΑΠΘ, όπου πραγματοποιήθηκε Masterclass Φυσικής Σωματιδίων.

Οι μαθητές ταξίδεψαν στον παράξενο, αλλά και υπέροχο κόσμο των στοιχειωδών σωματιδίων. Έμαθαν, πως τα ηλεκτρόνια, τα μιόνια , τα νετρίνα, τα quark, και πολλά άλλα σωματίδια, μαζί με τους φορείς αλληλεπιδράσεων, αποτέλεσαν την μαγιά  για να δημιουργηθεί ο κόσμος που μας περιβάλλει. Μεταφέρθηκαν νοερά 100 μέτρα κάτω από το έδαφος της Γενεύης, εκεί που βρίσκεται ο Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) στο CERN, εκεί που αναζητούνται τα μυστικά του σύμπαντος.

Η ημερίδα κατά τις πρωινές ώρες περιείχε τρεις ομιλίες από ενεργούς ερευνητές-επιστήμονες, οι οποίοι εξήγησαν και ανέλυσαν τομείς και μεθόδους της βασικής έρευνας. Οι καθηγητές της σχολής στις εισηγήσεις τους, μίλησαν για την εξέλιξη της Φυσικής, στην πορεία των ετών, αλλά και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν στη σημερινή μας εποχή οι επιστήμονες. Η υπερσυμμετρία, η σκοτεινή ενέργεια και ύλη, η θεωρία των χορδών είναι κάποια από αυτά.

Το μεσημέρι οι μαθητές μετακινήθηκαν στα εργαστήρια του Τμήματος, όπου επεξεργάστηκαν πραγματικά πειραματικά δεδομένα από πειράματα φυσικής σωματιδίων που διεξήχθησαν την περίοδο 2011-2013 στον επιταχυντή LHC του CERN. Στο τέλος της ημέρας, όπως συμβαίνει σε κάθε διεθνή συνεργασία, οι συμμετέχοντες μαθητές συνδέθηκαν, μέσω διαδικτύου, και συζήτησαν τα αποτελέσματά τους και την εμπειρία τους με τρεις ακόμη επιστημονικές ομάδες που ακολούθησαν παρόμοια διαδικασία.

Η ομάδα του 1^ου Πειραματικού ΓΕΛ Καρδίτσας απαρτίστηκε από τους εκπαιδευτικούς Γιάννη Γεννάδιο και Χριστιάννα Κυρίτση και από τους μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Λυκείου: Θ. Βαρσάμη, Κ. Ζαρκαδούλα, Δ. Καυχίτσα, Κ. Κουμαδίτη, Α. Μισαηλίδη, Μ. Νταντάμη, Δ. Παπακώστα, Σ. Σαράτσι και Δ. Τολιοπούλου

Την Παρασκευή 17 Μαρτίου, στο πλαίσιο του 38^ου Πανελληνίου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου, που διοργανώνει η Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων Καρδίτσας, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας και με τη φιλοξενία του Θεάτρου ΟΨΕΙΣ, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Β2 του 1^ου Πειραματικού ΓΕΛ Καρδίτσας συμμετείχαν σε εργαστήριο με τον σκηνογράφο Αντώνη Χαλκιά, τον πανεπιστημιακό Παύλο Κάβουρα και τον ηθοποιό Μιχάλη Αεράκη, με θέμα «Μετουσιώνοντας το κείμενο σε παράσταση: ο δημιουργικός διάλογος ανάμεσα στους συντελεστές ενός θεατρικού έργου».

 Οι μαθητές είχαν ήδη μελετήσει το θεατρικό έργο του Αρκά «Εχθροί εξ αίματος» και συμμετείχαν ενεργά στο εργαστήριο, απαντώντας σε ερωτήσεις, αλλά θέτοντας και οι ίδιοι προβληματισμούς στους επιμορφωτές.

Διαπίστωσαν διά ζώσης πώς οργανώνεται σκηνογραφικά πρώτα και σκηνοθετικά κατόπιν μια παράσταση με τη γνώμη και την έμπνευση καταξιωμένων ανθρώπων του χώρου. Συζήτησαν θέματα που άπτονται του θεάτρου και της τέχνης γενικότερα και αποκόμισαν τα καλύτερα συμπεράσματα για το ρόλο τους στη ζωή του ανθρώπου.

Τους μαθητές συνόδευσαν οι φιλόλογοι του Λυκείου Βαγγέλης Ντελής και Νατάσα Δανιήλ.

Αρχικά, από τους μαθητές και μαθήτριες μέλη του ομίλου, παρουσιάσθηκαν τα αποτελέσματα έρευνας που πραγματοποίησαν για τη διερεύνηση απόψεων και στάσεων του κοινού απέναντι στις έννοιες, τις επιπτώσεις και την αντιμετώπιση των συνεπειών της κλιματικής αλλαγής και κρίσης.

Στην ημερίδα συμμετείχε ο καθηγητής του Τμήματος Βιοχημείας & Βιοτεχνολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Δημήτρης Κουρέτας, ο οποίος παρουσίασε τρόπους αξιοποίησης προϊόντων Γεωργικών Βιομηχανιών για Παρασκευή Βιολειτουργικών Ζωοτροφών, συμβάλλοντας έτσι στην Κυκλική Οικονομία στην Πράξη.

Στη συνέχεια, ο Προϊστάμενος Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία, Μουζακίου, Αντώνης Ντάνης, ανέπτυξε τα αίτια και αντιμετώπιση του ακραίου φαινομένου των πλημμυρών, και το σημαντικό ρόλο της Εκπαίδευσης στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των πολιτών.

Ο καθηγητής του Τμήματος Δασολογίας, Επιστημών Ξύλου & Σχεδιασμού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Μιχάλης Βραχνάκης, παρουσίασε διεξοδικά, την έννοια και τη σημασία της βιοποικιλότητας, το ρόλο που διαδραματίζει ο άνθρωπος, καθώς και την επίδραση της κλιματικής κρίσης στις μεταβολές της βιοποικιλότητας.

Τέλος, ο γενικός Διευθυντής της ΑΝΚΑ Α.Ε. Βαγγέλης Σακελλαρίου και η υπεύθυνη του έργου 2ISECAP Αγορίτσα Αντωνίου, παρουσίασαν τις ενέργειες και πρωτοβουλίες που αναλαμβάνονται σε τοπικό επίπεδο για το σχεδιασμό πολιτικών και δράσεων με στόχο την πρόληψη και αντιμετώπιση των επιπτώσεων της κλιματικής κρίσης, με προσανατολισμό τη συμμετοχή Πολιτών.

Η όλη παρουσίαση της εκδήλωσης, τα κείμενα και η ροή, ήταν έργο των μαθητών, στο πλαίσιο της γενικότερης στάσης “students on stage”, ενώ τον συντονισμό του ομίλου έχουν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου Σοφία Παπακώστα, Βιολόγος, και Μιχάλης Παπανούσκας, Χημικός.

Ευχαριστούμε θερμά στους εισηγητές για την άμεση ανταπόκριση και το χρόνο που διέθεσαν.
Στην ημερίδα παραβρέθηκε ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κ. Κωνσταντίνος Ζαχαρής, εκπαιδευτικοί, γονείς και μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Τέτοιου είδους πρωτοβουλίες αποτελούν ελπίδα όχι μόνο για την πρόληψη και αντιμετώπιση καταστρεπτικών κλιματικών φαινομένων, αφού προέρχονται από μαθητές και μαθήτριες και απευθύνονται σε όλους τους πολίτες, με στόχο την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και δημιουργία ενεργών πολιτών, αλλά και τη διαμόρφωση συμπεριφορών στο πλαίσιο σεβασμού του περιβάλλοντός μας.

α. Καθορισμός των συντελεστών βαρύτητας των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων ΓΕΛ, των ειδικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών για εισαγωγή στα Α.Ε.Ι., στις Α.Ε.Α., στις σχολές των Α.Σ.Ε.Ι. και Α.Σ.Σ.Υ., στη Σ.Σ.Α.Σ., στις σχολές της Αστυνομικής και Πυροσβεστικής Ακαδημίας, στις Α.Ε.Ν., στις σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λιμενικού Σώματος και Λιμενοφυλάκων, καθώς και στις Α.Σ.Τ.Ε. του Υπουργείου Τουρισμού, το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023 και εφεξής.

β. Τροποποίηση της υπό στοιχεία Φ.253.1/148469/Α5/18-11-2021 υπουργικής απόφασης "Καθορισμός των συντελεστών βαρύτητας των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων ΓΕΛ"

γ. Συμπλήρωση της υπό στοιχεία Φ.253.1/148469/Α5/18-11-2021 υπουργικής απόφασης "Καθορισμός των συντελεστών βαρύτητας των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων ΓΕΛ"

α. Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) σχολών, τμημάτων ή εισαγωγικών κατευθύνσεων, καθώς και Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) ειδικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών για την συμμετοχή των υποψηφίων των
πανελλαδικών εξετάσεων

β. Συμπλήρωση της υπό στοιχεία Φ.251/140232/Α5/11-11-2022 υπουργικής απόφασης «Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.)

Το 1^ο Πειραματικό ΓΕΛ Καρδίτσας, στο πλαίσιο υλοποίησης  του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ με τίτλο  “Jobs4Future”, υλοποίησε την τρίτη διακρατική, δια ζώσης συνάντηση και επισκέφτηκε με τρεις μαθήτριες και τρεις καθηγήτριες, το διάστημα από 11 έως 16 Δεκεμβρίου 2022, την πόλη Βιλέλα της Πορτογαλίας. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν επίσης μαθητές/τριες και καθηγητές/τριες από τη Ρουμανία, την Ισπανία, την Πορτογαλία και την Τουρκία.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στο σχολείο φιλοξενίας οι ομάδες των μαθητών και των εκπαιδευτικών εργάστηκαν στο θέμα του προγράμματος που αφορούσε στο εργασιακό καθεστώς στις συμμετέχουσες χώρες, στις καλύτερες επαγγελματικές προοπτικές που προκύπτουν από έγκυρες μελέτες την παρούσα χρονική περίοδο, στις δεξιότητες και τα προσόντα που οφείλουν να αναπτύξουν οι νέοι της Ευρώπης για να εξασφαλίσουν την επιτυχημένη επαγγελματική αποκατάσταση τους. Επίσης,  πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο  Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης του Δήμου της Βιλέλα, όπου οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν από τη διευθύντρια του κέντρου για τον τρόπο με τον οποίο σχεδιάζονται και υλοποιούνται Ευρωπαϊκά συγχρηματοδοτούμενα προγράμματα που αφορούν στην επιχειρηματικότητα, στην εκπαίδευση  και στην κατάρτιση των άνεργων για την ένταξη ή επανένταξή τους στην αγορά εργασίας της περιοχής. Ακολούθησε εκπαιδευτική επίσκεψη σε μεγάλη βιομηχανία κατασκευής επίπλων όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις επαγγελματικές προοπτικές που δημιουργούνται σε νέους ανθρώπους  στον τομέα της κατασκευής επίπλων.

Πέραν των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, δόθηκε η ευκαιρία σε μαθητές και εκπαιδευτικούς να επισκεφθούν τη δημοτική πινακοθήκη της περιοχής, να γνωρίσουν τους σημαντικότερους ζωγράφους και να περιηγηθούν στους χώρους της, θαυμάζοντας τους σπουδαιότερους  πίνακες τους. Επίσης ταξιδέψαν στη χαρακτηρισμένη από την UNESΟ ως μνημείο παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς πόλη του Πόρτο, όπου και διέσχισαν τη γέφυρα  Ponte D. Luis I, περιηγήθηκαν στην περιοχή της όχθης του ποταμού Δούρου, θαυμάσανε από κοντά την γοτθικού ρυθμού εκκλησία με μπαρόκ του Άγιου Φραγκίσκου και το κάστρο Guimarães.

Το πρόγραμμα συνεχίζεται με την επόμενη διακρατική συνάντηση που θα πραγματοποιηθεί στο Balikesir της Τουρκίας τον προσεχή Μάρτιο.   

Σε μία περίοδο δύσκολη, η προσφορά είτε από το περίσσευμα είτε από το υστέρημα, ενισχύει το κίνημα του Εθελοντισμού και αποδεικνύει έμπρακτα το σεβασμό προς τον άνθρωπο και την  αλληλεγγύη, στην τοπική  κοινωνία μας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 1^ου Πειραματικού Γενικού Λυκείου Καρδίτσας, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών του σχολείου, αλλά και με την ενεργή υποστήριξη και αρωγή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου, στέλνοντας μηνύματα ελπίδας και αισιοδοξίας, συγκέντρωσαν τρόφιμα και τα προσέφεραν στο Σπίτι της Αγάπης της Ιεράς Μητροπόλεως Θεσσαλιώτιδος και Φαναριοφερσάλων.

Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση που έγινε στην ενημερωτική συνάντηση γονέων και αφορούσε στη φοίτηση και τις Ο.Π. των ΓΕΛ.

Παρουσίαση

Οι υποψήφιοι με σοβαρές παθήσεις που ενδιαφέρονται για να εισαχθούν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2023-2024, καλούνται να αποστείλουν Αίτηση με τα απαραίτητα δικαιολογητικά από την Τετάρτη 30 Νοεμβρίου έως και την Παρασκευή 23 Δεκεμβρίου 2022, σε μια από τις Επταμελείς Επιτροπές οι οποίες έχουν συγκροτηθεί σε 14 Νοσοκομεία της χώρας.

Αναλυτικά η εγκύκλιος

Η αίτηση

Οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για την ασφάλεια των μαθητών (εγκύκλιος: 143074/ΓΔ4/17-11-2022)

Το σχολείο, ως χώρος πνευματικής και ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης των παιδιών, οφείλει να είναι ένας ασφαλής χώρος, στον οποίο όλοι οι μαθητές και όλες οι μαθήτριες θα απολαμβάνουν απρόσκοπτα τα αγαθά της γνώσης και τη χαρά της συνύπαρξης. Ως εκ τούτου, παρακαλούνται οι Διευθυντές/Διευθύντριες των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όπως να φροντίζουν ώστε οι θύρες εισόδου-εξόδου του σχολείου να παραμένουν κλειστές καθ’ όλη τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου. Με αυτό τον τρόπο διαφυλάσσεται η ασφάλεια των μαθητών/τριών και αποτρέπεται η αναίτια έξοδος αυτών από τον προαύλιο χώρο του σχολείου, καθώς και η είσοδος ατόμων που δεν έχουν σχέση με τη λειτουργία του σχολείου. Κανένα άτομο πλην των εκπαιδευτικών δεν μπορεί να παραμένει εντός του σχολικού χώρου κατά τη διάρκεια λειτουργίας της σχολικής μονάδας.

Ολόκληρη η εγκύκλιος