Δράσεις (112)
Οι μαθητές της Α΄ τάξης του 1ου ΓΕΛ Καρδίτσας στα πλαίσια των μαθημάτων Διαχείριση Φυσικών Πόρων και Καλλιτεχνική Παιδεία είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Μετεώρων και Μουσείο Μανιταριών, την εταιρεία «Μανιτάρια Τρικάλων» και το Αρχαίο κάστρο Καλλιθήρου Καρδίτσας.
Στο μουσείο Φυσικής Ιστορίας οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν την πλούσια συλλογή ενδημικών και αποδημητικών πτηνών που ζουν κυρίως στην Ελλάδα και στην Ευρώπη, αλλά και σε άλλες ηπείρους. Είδαν ακόμη τη συλλογή των θηλαστικών του μουσείου που αποτελείται κυρίως από ζώα της Ελλάδας και της Ευρώπης, ενώ δεν ήταν λίγα εκείνα που συναντώνται σε άλλες ηπείρους.
Το Μουσείο ακόμη διαθέτει μια πλουσιότατη συλλογή Μανιταριών. Αποτελείται από γλυπτά μανιτάρια κατασκευασμένα ένα προς ένα, διατηρώντας ταυτόχρονα απόλυτη ομοιότητα χρώματος, σχήματος και μεγέθους. Τα μανιτάρια παρουσιάζονται σε τρεις φάσεις της ανάπτυξής τους, έτσι ώστε ο επισκέπτης να διαμορφώνει μια πλήρη εικόνα του κύκλου ζωής τους.
Στη συνέχεια οι μαθητές πήγαν στην εταιρεία «Μανιτάρια Τρικάλων» η οποία δραστηριοποιείται στην παραγωγή μανιταριών πλευρώτους στον Παλαιόπυργο Τρικάλων. Εκεί ο υπεύθυνος της επιχείρησης κ. Κολώνας Ηλίας ενημέρωσε του μαθητές για τον τρόπο παραγωγής και εμπορίας μανιταριών. Οι μαθητές είδαν από κοντά πως κατασκευάζονται τα υποστρώματα ? Bloc- μανιταριών, πως ωριμάζουν και πως τελικά παράγεται αυτό το νόστιμο και θρεπτικό τρόφιμο.
Η διδακτική επίσκεψη έκλεισε με την επίσκεψη των μαθητών στο αρχαίο κάστρο Καλλιθήρου με τα ερείπια της πόλης που ιδρύθηκε το τελευταίο τέταρτο του 4ου αι. π.Χ. και βρίσκεται στο λόφο του Αγίου Αθανασίου με την ομώνυμη εκκλησία που χρονολογείται από το 1878.
Τους μαθητές συνόδευσαν οι καθηγητές του σχολείου Νομικός Αναστάσιος, Μαϊμάνη Χρυσούλα και Τσίνας Παναγιώτης.
Οι μαθητές μας παρουσίασαν το έργο : «Η πιο μεγάλη μέρα της ζωής μου». Η υπόθεση του έργου αφορά ένα φοιτητή του Πολυτεχνείου το 1973 ο οποίος χρωστάει μόνο ένα μάθημα για να πάρει το πτυχίο του, που ήταν όνειρο ζωής. Όμως, όταν πάει να δει το πρόγραμμα στη σχολή, οι άλλοι φοιτητές του λένε ότι δε θα γίνουν εξετάσεις, γιατί θα κάνουν κατάληψη για την αποκατάσταση της Δημοκρατίας. Ο ίδιος αντιδρά και δε συμφωνεί μαζί τους, λέγοντας ότι δεν είναι δουλειά των φοιτητών αυτό. Οι άλλοι τον σχολιάζουν αρνητικά και φεύγει αγανακτισμένος μαζί τους. Τελικά όμως σε μια συνομιλία με έναν καθηγητή του, ανακαλύπτει ότι κάποιοι συμφοιτητές του έχουν φυλακιστεί και βασανιστεί αφού τους έχει αποκαλύψει στην αστυνομία ο καθηγητής. Τότε ο Αλέξης αλλάζει στάση και αγωνίζεται μαζί με τους συμφοιτητές του, γίνεται πρωτοπόρος και ήρωας. Ένα χρόνο μετά, οι φοιτητές που αγωνίστηκαν στο Πολυτεχνείο συναντιούνται όπως υποσχέθηκαν την ημέρα της 17ης Νοέμβρη εκεί στον ίδιο χώρο. Έρχονται όλοι εκτός από έναν, τον Αλέξη, αυτός σκοτώθηκε στην εξέγερση του Πολυτεχνείου?., έγινε ήρωας!
«Ο καλός στρατιώτης Κλάους»
Το θεατρικό που παρουσίασαν οι μαθητές του σχολείου μας για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, αναφέρεται στην ιστορία ενός νεαρού φοιτητή από τη Γερμανία, του Κλάους, που μένει σε μια ελληνική οικογένεια, του κ. Διονύση και της κας Μάρθας ,για κάποιο διάστημα κατά τη διάρκεια των σπουδών του. Εκεί γίνεται φίλος με τα παιδιά της οικογένειας και γενικά αναπτύσσει φιλία μαζί τους. Όταν κηρύσσεται ο Β΄ Παγκόσμιος πόλεμος, φεύγει για να καταταγεί στρατιώτης στη Γερμανία. Κάποια στιγμή έρχεται στην Ελλάδα σαν κατακτητής πλέον και ερχόμενος στην οικογένεια που γνώριζε, θέλει να τους προσφέρει τρόφιμα, επειδή πεινούν. Όμως ο κυρ Διονύσης αρνείται να πάρει τρόφιμα που οι κατακτητές Γερμανοί κατάσχεσαν από ελληνικές οικογένειες. Γενικά αντιμετωπίζεται με καχυποψία και έχθρα, γιατί τους αποκαλύπτει ότι πήρε μέρος στο εκτελεστικό απόσπασμα των Καλαβρύτων και κυνηγάει και Εβραίους. Φεύγει από την οικογένεια απογοητευμένος και έτσι λήγει μια φιλία.
Ο νέος διευθυντής του σχολείου μας κ. Κατσάρος Φώτιος απένειμε τους τίτλους στους μαθητές που έλαβαν μέρος στο διαγωνισμό Juvenes Translatores 2016. Τους ευχαρίστησε για την προσπάθειά τους κι ευχήθηκε οι μελλοντικές δοκιμασίες τους να στέφονται πάντα με επιτυχία με πρώτη και βασική τη συμμετοχή τους στις Πανελλήνιες εξετάσεις.
Το 1ο ΓΕΛ Καρδίτσας για άλλη μια φορά αποδεικνύει το ενδιαφέρον των μαθητών του για το Ευρωπαϊκό γίγνεσθαι και συνεχίζει να αγωνίζεται ώστε οι σημερινοί έφηβοι να αποτελέσουν ορόσημο στην προσπάθεια για την Ευρωπαϊκή ολοκλήρωση.
Συγχαρητήρια στους Κάσσου Σταυρούλα, Τσίτου Ρενάτα, Φειδογιάννη Δέσποινα και Γκρίτζιο Θανάση.
01/41
Πολλά συγχαρητήρια αξίζουν τα κορίτσια της ομάδας handballτου σχολείου μας και ο καθηγητής φυσικής αγωγής που τα καθοδήγησε! Η αναδημοσίευση που ακολουθεί είναι από το http://karditsasportiva.gr που ευχαριστούμε θερμά!
Ήταν φαβορί και το απέδειξαν! Με εμφάνιση πρωταθλητή στο β? ημίχρονο, οι μαθήτριες του 1ου ΓΕΛ Καρδίτσας παρέμειναν στην κορυφή του πρωταθλήματος χάντμπολ Ν. Καρδίτσας, κατακτώντας για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά τον τίτλο, αφού επικράτησαν του μαχητικού 4ου ΓΕΛ με 11-4 στον σημερινό (22/1) τελικό.
 |
 |
 |
Συνεχίζοντας τη μεγάλη παράδοση σε ευαισθητοποίηση και συμμετοχή στα Ευρωπαϊκά δρώμενα, σήμερα Πέμπτη 26 Νοεμβρίου 2015, τέσσερις μαθητές της Γ΄ τάξης του σχολείου μας, οι Κάσσου Σταυρούλα, Τσίτου Ρενάτα, Φειδογιάννη Δέσποινα και Γκρίτζιος Θανάσης, με την καθοδήγηση της κ. Χαράς Μητρογώγου, καθηγήτριας Αγγλικής, συμμετείχαν στον Πανευρωπαϊκό διαγωνισμό νέων μεταφραστών Juvenes Translatores.
Η ζήτηση για μεταφράσεις και μεταφραστές αυξάνεται ολοένα περισσότερο στην Ευρώπη. Οι μαθητές πρέπει να ετοιμάζονται. Ο διαγωνισμός Juvenes Translatores τους ευαισθητοποιεί στο πόσο σημαντικές είναι οι μεταφραστικές δεξιότητες και στο ότι ο ρόλος της μετάφρασης ως "γέφυρας" ανάμεσα στις γλώσσες πρέπει να επαναπροσδιοριστεί στο πλαίσιο της εκμάθησης ξένων γλωσσών.
Μαθαίνοντας ξένες γλώσσες ερχόμαστε πιο κοντά στους άλλους και κατανοούμε καλύτερα την κουλτούρα τους. Για να είμαστε οι Ευρωπαίοι "ενωμένοι μέσα από τη διαφορετικότητα" - σύμφωνα με το γνωστό σύνθημα της ΕΕ - θα πρέπει να είμαστε σε θέση να καταλαβαίνουμε και άλλες γλώσσες εκτός από τη δική μας.
01/66
Με μια λαμπρή και συγκινητική γιορτή τελειώνει η φετινή σχολική χρονιά! Στην αυλή του 1ου Λυκείου πραγματοποιήθηκε η απονομή και η βράβευση της Ομάδας Χειροσφαίρισης Κοριτσιών, που στο σχολικό πρωτάθλημα αναδείχθηκε Πρωταθλήτρια Ομάδα Θεσσαλίας! Η προσπάθεια και το αποτέλεσμα της ομάδας των κοριτσιών αποκτά ιδιαίτερη σημασία γιατί αναδεικνύει τη σημασία της συνεργασίας, της θέλησης, του πείσματος, αλλά και θέτει τη βάση μιας παράδοσης που αρχίζει να δημιουργείται στο 1ο Λύκειο, στο άθλημα της χειροσφαίρισης. Οι μαθήτριες που μας δίδαξαν με το ήθος και την προσπάθειά τους είναι η Δήμητρα Τσιαντή, η Ζωή Τσαβαλιά, η Σταυρούλα Κάσσου, η Ναυσικά Πετσίνη, η Δέσποινα Μπαμπλέκη, η Άννα Κούρκου, η Γεωργία Τσιαχτάνη, η Παναγιώτα Παπακώστα, η Ευαγγελία Γάκου, η Ελένη Κοφίτσα, η Μαριάννα Χαβρουζά, η Μαρσίντα Βασίγια και αρχηγός η Ρενάτα Τσίτου. Ευχόμαστε στα κορίτσια μας καλή επιτυχία στις προσπάθειές τους και καλά αποτελέσματα στις τρεις μαθήτριες που συμμετέχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Συγχαρητήρια στους καθηγητές Φυσικής Αγωγής του σχολείου Γιάννη Καρβούνη που προπόνησε και καθοδήγησε την ομάδα από τη σύστασή της μέχρι το τελικό αποτέλεσμα και Παναγιώτη Κοντοστέργιο για την τεχνική και ηθική στήριξή του.
01/22
Οι μαθητές της Β΄τάξης του 1ου ΓΕΛ την Τρίτη 5/5/2015 συμμετείχαν σε ανοιχτή τηλεδιάσκεψη με το πρόγραμμα ΕΥ ΖΗΝ στο πλαίσιο ερευνητικής εργασίας για τη διατροφή με συντονίστριες καθηγήτριες την κ. Κατέρη Α. και την κ. Μαυρογεώργου Ελ. Η τηλεδιάσκεψη με θέμα « Διατροφή και εξετάσεις» υλοποιήθηκε μέσω skype στο χώρο του εργαστήριου φυσικών επιστημών του σχολείου με την τεχνική υποστήριξη του υπευθύνου του εργαστηρίου κ. Τσίνα και έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές που αυτόν τον καιρό προετοιμάζονται για τις εξετάσεις τους να συνειδητοποιήσουν τη συμβολή της σωστής διατροφής στην υλοποίηση του στόχου τους.
Η υπεύθυνη του προγράμματος ΕΥ ΖΗΝ, κ. Φιλίππου Χριστίνα, MSc, Διαιτολόγος ? Διατροφολόγος , παρουσίασε στους μαθητές μέσω skype τα διατροφικά στοιχεία που στηρίζουν την υγεία των νέων αλλά και τονώνουν, επίσης, τις σωματικές και διανοητικές λειτουργίες τους, ιδιαίτερα σε περιόδους πίεσης, όπως αυτή των εξετάσεων. Επιπλέον, η κ. Φιλίππου τόνισε τη σκοπιμότητα υιοθέτησης των σωστών διατροφικών συνηθειών τόσο από μικρή ηλικία όσο και κατά την περίοδο της εφηβείας, όταν οι σωματικές ανάγκες των μαθητών είναι ιδιαιτέρως αυξημένες.
Σκοπός της τηλεδιάσκεψης ήταν οι μαθητές, αφού παρακολουθήσουν την σχετική ενημέρωση, με τη συμβολή της υπεύθυνης διατροφολόγου να έχουν απαντήσεις έγκυρες και επιστημονικά τεκμηριωμένες στα ερωτήματα και στους προβληματισμούς τους σχετικά με τις τροφές, την ποσότητα τους , τη συχνότητα των γευμάτων , τις ωφέλειες που προκύπτουν από την ποικιλία στις διατροφικές επιλογές τους, ώστε να μπορούν να διακρίνουν και τους κινδύνους που προκύπτουν από την κατανάλωση τροφών επιβαρυντικών για την υγεία τους.
Με την ευκαιρία της εξ αποστάσεως επιμόρφωσης για τη διατροφή οι μαθητές ωφελήθηκαν διπλά διότι και απέκτησαν χρήσιμες διατροφικές οδηγίες αλλά και εφάρμοσαν τις νέες μεθόδους κατάκτησης των γνώσεων χρησιμοποιώντας τα πλεονεκτήματα που προσφέρει η σύγχρονη τεχνολογία είτε για εξ αποστάσεως επιμορφωτικές ευκαιρίες είτε και για μορφές τηλεεργασίας, στοιχεία απαραίτητα για το μέλλον τους.
Οι μαθητές της Β΄ τάξης στo πλαίσιo του μαθήματος της ερευνητικής εργασίας με θέμα την τέχνη από την αρχαιότητα ως σήμερα και με υπεύθυνη του μαθήματος την κ. Μαυρογεώργου Ελ. παρακολούθησαν επιμορφωτικό σεμινάριο για τη φωτογραφία , το videoκαι την εξέλιξή τους που πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου από τον κ. Κ. Ντάλλα, υπεύθυνο της λέσχης φωτογραφίας. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν τόσο από την εξελικτική πορεία των φωτογραφικών μηχανών όσο και από τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν για την κατασκευή τους από παλαιότερα ως σήμερα.
Οι μαθητές γνώρισαν είδη φωτογραφίας, κριτήρια αξιολόγησής τους, φωτογραφίες που έμειναν στην ιστορία είτε για το θέμα τους είτε για την τεχνική τους.
Στη συνέχεια, παρακολούθησαν video και προβληματίσθηκαν τόσο για την τεχνική της καταγραφής θεμάτων όσο και για τις σύγχρονες μεθόδους επεξεργασίας ήχου και εικόνας για την καλύτερη δυνατή απόδοση του θέματος.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειξαν οι μαθητές για το έργο του Κερτές, του Μπρεσόν αλλά και για πολλά άλλα έργα με αναφορές στη φύση , στον άνθρωπο ,στα σύγχρονα προβλήματα των πόλεων.
1/5
Οι μαθητές της Β΄ τάξης στo πλαίσιoτου μαθήματος της ερευνητικής εργασίας με θέμα την τέχνη από την αρχαιότητα ως σήμερα και με υπεύθυνη του μαθήματος την κ. Μαυρογεώργου Ελ. επισκέφθηκαν την κινητή έκθεση ελληνικών λαϊκών μουσικών οργάνων που φιλοξενήθηκε στην Πινακοθήκη της πόλης μας. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν τόσο από την εξελικτική πορεία των μουσικών οργάνων όσο και από τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν κατά περιόδους για την κατασκευή τους.
Περιηγήθηκαν στον εκθεσιακό χώρο, μελέτησαν τα στοιχεία για την Ιστορία των λαϊκών οργάνων ενώ με το διαδραστικό πρόγραμμα που υπήρχε μπόρεσαν να ακούσουν τους ήχους από πολλά μουσικά όργανα.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειξαν οι μαθητές και για τα έργα της Πινακοθήκης που εκτίθενται στο 2ο και 3ο όροφο του κτιρίου. Τα έργα των Βαλταδώρου, Γιολδάση, Παύλου που αποδίδουν την πόλη της Καρδίτσας αρκετά παραστατικά , αλλά και πολλά έργα με αναφορές στη φύση της περιοχής αντιμετωπίσθηκαν από τους μαθητές με προσοχή και διάθεση ανάλυσης ή και θετικού σχολιασμού.
Περισσότερα...
1/7
Οι μαθητές της Β΄τάξης του 1ου ΓΕΛ με αφορμή ερευνητική εργασία για τη διατροφή επισκέφθηκαν τοπικές παραγωγικές μονάδες τροφίμων με συνοδούς καθηγητές τις κ. Ελ. Μαυρογεώργου , κ. Βαγιάκου Κ., κ. Κόγια Π. και κ. Βαβούρη Β.
Αρχικά, η πρώτη επίσκεψη έγινε στη μονάδα παραγωγής γαλακτοκομικών προϊόντων «Γαϊτανίδης» .Oι μαθητές κατανόησαν όλη τη διαδικασία τόσο της παστερίωσης του γάλακτος σύμφωνα με τις σύγχρονες , ευρωπαϊκές προδιαγραφές όσο και της παραγωγής των υπόλοιπων γαλακτοκομικών προϊόντων .
Με ιδιαίτερη προσοχή οι μαθητές , έχοντας φορέσει και την ανάλογη στολή για λόγους υγιεινής και προστασίας του χώρου, άκουσαν στοιχεία σχετικά με τα προϊόντα και με τα σύγχρονα μηχανήματα με τα οποία παρασκευάζονται. Διατύπωσαν απορίες για το γάλα και τα προϊόντα του οι οποίες απαντήθηκαν άμεσα και κατανοητά από τους υπευθύνους, ενώ στο τέλος η επίσκεψή τους έκλεισε με μια γλυκιά? κρέμα, προσφορά της εταιρείας «Γαϊτανίδης».
Συνεχίζοντας οι μαθητές βρέθηκαν στο χώρο παραγωγής τοπικών ζυμαρικών «Η Θεσσαλία» όπου έγινε σαφές ότι τα παραδοσιακά ζυμαρικά ακόμη και σήμερα συνεχίζουν να θεωρούνται ιδιαιτέρως απαραίτητα στοιχεία της διατροφής , όπως ο τραχανάς, οι χυλοπίτες, το κριθαράκι κ. ά.
Οι μαθητές και από τους δύο χώρους αποκόμισαν εμπειρίες και γνώσεις που δεν είχαν ως τώρα και κατανόησαν τόσο την αξία των πρώτων υλών για την παραγωγή τροφίμων, ιδιαίτερα στη σύγχρονη εποχή, όσο και τη σημασία της σωστής και ποιοτικής τροφής.
Ένα κουβάρι μαθητές και ηθοποιοί μετά την παράσταση!!! Οι μαθητές του Λογοτεχνικού Ομίλου και του τμήματος Θεατρικής Παιδείας του σχολείου μας, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το σπουδαίο έργο του Δημήτρη Ψαθά στο θέατρο ΟΨΕΙΣ. Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλα τα μέλη του θιάσου για την υπέροχη παράσταση!!!
Μόνο μπράβο αξίζουν στα κορίτσια της ομάδας handballτου σχολείου μας, τα οποία αφού κατάφεραν και αναδείχτηκαν πρωταθλήτριες Θεσσαλίας, δίδαξαν επιμονή, μαχητικότητα και αγωνιστικό ήθος στην Κέρκυρα, στην πανελλαδική φάση του αγωνίσματος! Πρέπει να σημειώσουμε ότι η ομάδα μας είναι νεοσύστατη, χωρίς την αγωνιστική εμπειρία παρελθόντων ετών, και ταυτόχρονα πραγματοποίησε την μεγαλύτερη διάκριση του σχολείου μας σε πανελλαδικό επίπεδο! Κι αν το αποτέλεσμα του αγώνα δεν μας ικανοποίησε, στις καρδιές μας γύρισαν αδιαμφισβήτητα νικήτριες!!!
Το χρονικό του αγώνα στο http://karditsasportiva.gr/?p=11675
Την ήττα με σκορ 15-12 γνώρισε η ομάδα χάντμπολ μαθητριών του 1ου ΓΕΛ Καρδίτσας από το 2ο ΓΕΛ Κέρκυρας στο νησί των Φαιάκων, σε αναμέτρηση που πραγματοποιήθηκε την Τρίτη (31/3).
Η ομάδα του Γιάννη Καρβούνη εκπροσώπησε τη Θεσσαλία στη β? φάση του πρωταθλήματος χάντμπολ για τους σχολικούς αγώνες της σεζόν 2014-15 και παρά τη μεγάλη προσπάθεια που κατέβαλαν, δεν κατάφεραν να προκριθούν στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα.
