Οι μαθητές κατά τη συμμετοχή τους στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση κοινοποιούν σε συνεργαζόμενους με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων παρόχους υπηρεσιών πληροφορικής και διαδικτυακού χώρου, κατ’ επιλογήν τους, όνομα ή όνομα χρήστη, αποκλειστικά προκειμένου να καταστεί τεχνικά δυνατή η σύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία, μέσω της σχετικής πλατφόρμας τηλεδιασκέψεων.

Περισσότερα...

Οδηγίες για παραμονή παιδιών και εφήβων στο σπίτι στο πλαίσιο της Κοινής Υπουργικής Απόφασης για την πρόληψη της διασποράς του νέου κορωνοϊού SARS-CoV-2 στις σχολικές μονάδες και την κοινότητα (11 Μαρτίου 2020)

• Αποφυγή των συναθροίσεων και του συγχρωτισμού οπουδήποτε (π.χ. καφετέριες, κινηματογράφοι)
• Αποφυγή ομαδικών εξωσχολικών δραστηριοτήτων
• Αποθάρρυνση συναντήσεων σε σπίτια φίλων, εστιατόρια ή εμπορικά κέντρα
• Ενθάρρυνση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων εξ αποστάσεως (e-learning)
• Αποφυγή επαφής με άτομα που ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες
• Συχνό και καλό πλύσιμο των χεριών με νερό και σαπούνι ή αλκοολούχο διάλυμα
• Κάλυψη του βήχα ή του φτερνίσματος με χαρτομάντιλο και απόρριψη στα απορρίμματα. Αν αυτό δεν είναι διαθέσιμο, με το εσωτερικό του αγκώνα
• Αποφυγή αγγίγματος ματιών, μύτης και στόματος
• Αποφυγή στενής επαφής (χειραψίες, αγκαλιές και φιλιά)
• Αποφυγή επαφής με άτομα που έχουν συμπτώματα λοίμωξης
• Σε περίπτωση εμφάνισης συμπτωμάτων, παραμονή στο σπίτι και επικοινωνία με ιατρό ή με τον ΕΟΔΥ.

Περισσότερα

Σύμφωνα με την ισχύουσα στρατολογική νομοθεσία οι στρατεύσιμοι της κλάσης 2023 (γεννημένοι το έτος 2002), είναι υποχρεωμένοι να καταθέσουν Δελτίο Απογραφής (ΔΑ) κατά το πρώτο τρίμηνο του έτους 2020 (από 02 Ιανουαρίου 2020 έως και 31 Μαρ 2020), προσερχόμενοι σε οποιαδήποτε Στρατολογική Υπηρεσία ή Κέντρο Εξυπηρέτησης Πολιτών (ΚΕΠ), για τους διαμένοντες στην Ελλάδα ή Ελληνική Προξενική Αρχή για τους διαμένοντες στο εξωτερικό. 

Έντυπο Οδηγιών

Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού  προγράμματος  Erasmus+ με  θέμα  T.R.E.E.S “Together to Reach Efficient and Encouraging schools” που υλοποιεί το σχολείο μας, πραγματοποιήθηκε στην πόλη μας, η 4^η διεθνική συνάντηση από 31 Μαρτίου μέχρι 7 Απριλίου 2019. 17 μαθητές και 11 καθηγητές από τη Λιθουανία, τη Βουλγαρία, την Ισπανία και τη Γαλλία, σε συνεργασία με τους Έλληνες ομολόγους  τους, έχοντας ήδη διερευνήσει τις αιτίες που προκαλούν την πρόωρη σχολική εγκατάλειψη, προχώρησαν στα μέτρα που πρέπει να εφαρμοστούνώστε να ελαχιστοποιηθεί το φαινόμενο.

Η αναβάθμιση της  Α/θμιας  και της Β/θμιας εκπαίδευσης με στόχο την ανάπτυξη κριτικής σκέψης, συνεργασίας και δημιουργικότητας, η μαθησιακή ενίσχυση των μαθητών με χαμηλότερες σχολικές επιδόσεις με πιο ευέλικτη εξατομικευμένη προσέγγιση μάθησης , η συστηματική διασύνδεση της σχολικής μονάδας με το κοινωνικό περιβάλλον, ήταν μερικές μόνο από τις προτάσεις που αναπτύχτηκαν κατά τη διάρκεια της συνάντησης.

Παράλληλα η ομάδα επισκέφτηκε το σχολείο Δεύτερης  Ευκαιρίας που με μεγάλη επιτυχία λειτουργεί στην πόλη μας και διερεύνησε μέσω ειδικού ερωτηματολογίου αφ’ενός τις αιτίες που ώθησαν τους μαθητές να εγκαταλείψουν πρόωρα το σχολείο τους καθώς και τις προσδοκίες τους μετά τη λήξη της φοίτησής τους σ’αυτό. Στο σημείο αυτό θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τόσο το Διευθυντή κο Βασίλη Σουφλάκο και το προσωπικό όσο και τους εκπαιδευόμενους που μας υποδέχτηκαν και συνεργάστηκαν μαζί μας.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής στην πόλη μας , η ομάδα έγινε δεκτή από το Δήμαρχο, επισκέφτηκε τα μουσεία και τα αξιοθέατα της πόλης και απόλαυσε την ελληνική φιλοξενία.

Το πρόγραμμα θα κλείσει το Μάιο 2019 στην έδρα του συντονιστικού σχολείου στο Taverny της Γαλλίας, όπου θα συμμετάσχουν 8 μαθητές και 4 καθηγητές του 1ου ΓΕΛ Καρδίτσας.

Τη μοναδική εμπειρία της επαφής με το εκπαιδευτικό σύστημα, τον πολιτισμό, την ιστορία, την τέχνη και την καθημερινή ζωή της Ισπανίας, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να απολαύσουν για μια εβδομάδα, 3 μαθητές και 2 καθηγητές του 1^ου ΓΕΛ Καρδίτσας, οι οποίοι ταξίδεψαν από 9 ως 16/12/2018               στη Σεβίλλη στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ που υλοποιεί το σχολείο με τίτλο  T.R.E.E.S “Together to Reach Efficient and Encouraging schools”

 Εκπαιδευτικοί και μαθητές από τη Γαλλία, την Ισπανία, τη Βουλγαρία, τη Λιθουανία και τη χώρα μας, μελέτησαν τα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών τους ,την υπάρχουσα κατάσταση σχολικής διαρροής, λόγους και αίτια δημιουργίας του προβλήματος,  αλλά και καλές πρακτικές και μεθόδους που πραγματοποιούνται για να αντιμετωπιστούν οι παράγοντες που ωθούν τα παιδιά να εγκαταλείψουν το σχολείο. Οι εταίροι αντάλλαξαν ιδέες και κατέληξαν σε σημαντικά συμπεράσματα  και  στρατηγικές, οι οποίες έχουν χρησιμοποιηθεί για να βελτιωθεί η ατμόσφαιρα του σχολείου, να ενισχυθεί το αίσθημα του ανήκειν των μαθητών και να αυξήσουν το επίπεδο της ικανοποίησης στο σχολείο, πράγμα που μπορεί να οδηγήσει σε υψηλότερα κίνητρα και στη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και την αποτυχία.

Σ’ ένα ολοένα και πιο δύσκολο σχολικό περιβάλλον με αυξανόμενες απαιτήσεις, στόχος του σχεδίου είναι να παρέχει σε όλα τα μέλη της σχολικής μονάδας τα κίνητρα να γίνουν καλύτερα μέσα από την επίδειξη, υλοποίηση και αξιολόγηση καλών πρακτικών επικοινωνίας, συνεργασίας και διδασκαλίας καθώς και με ενσυναίσθηση της κοινής τους Ευρωπαϊκής ταυτότητας.   

1^Ο Γενικό Λύκειο Καρδίτσας, πρόγραμμα Erasmus + KA02,     δράση εκπαιδευτικών και μαθητών στη Βιέννη .

Η συμμετοχή στη 2η διακρατική συνάντηση τριών εκπαιδευτικών και πέντε μαθητών της Α τάξης, στo πλαίσιο του εγκεκριμένου Ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+ ΚΑ202, του σχολείου μας με τίτλο: «Future Trends in clothing:Trendy, Smart and healthy?» και κωδικό : 2018-1-DE02-KA02-005155,πραγματοποιήθηκε στις 17- 23 Φεβρουαρίου 2019 στη Βιέννη της Αυστρίας. Στο σχολείο της Βιέννης Business Academy Donaustad, φιλοξενήθηκαν, εκτός από το 1ο Γενικό Λύκειο Καρδίτσας, αντιπροσωπείες μαθητών και από όλα τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, της Γερμανίας Max Eyth Schule Alsfeld και της Ισπανίας IES BEZMILIANA και φυσικά της Βιέννης .

 Οι εκπαιδευτικοί Μαϊμάνη Χρυσούλα, Παναγιώτης Τσίνας ,Ηλίας Σβερώνης και οι πέντε μαθητές της Α τάξης, Σωτήριος Σβερώνης , Ηλίας Κολοβός, Ορέστης Αρβανιτάκος, Μαρία-Χριστίνα Χονδροπούλου και  Ευαγγελία Παπαθεοχάρη ακολούθησαν το πρόγραμμα δραστηριοτήτων που μας είχε αποσταλεί από το σχολείο υποδοχής της διοργανώτριας χώρας.

Στο θέμα του προγράμματος με τα «έξυπνα ρούχα» εργάστηκαν ομαδικά μαθητές και καθηγητές με την ιδιότητα του οργανωτή και καθοδηγητή και τα αποτελέσματα ήταν εξαιρετικά. Περιληπτικά: Οι τρεις πολυπολιτισμικές ομάδες μαθητών ψήφισαν το τελικό λογότυπο του προγράμματος (ανάμεσα σε οκτώ που οι ίδιοι κατασκεύασαν), επέλεξαν τρία έξυπνα ρούχα (ένα για την κάθε ομάδα), αποφάσισαν και συμφώνησαν για την περαιτέρω εργασία μέχρι τη διακρατική επίσκεψη στην Καρδίτσα στις 21 Οκτωβρίου 2019. Οι ιδέες τους ήταν εξαιρετικές, εργάστηκαν υποδειγματικά σε ομάδες, δούλεψαν και στο μουσείο ρούχων της Βιέννης και στο εμπορικό κέντρο της περιοχής, κάνοντας έρευνα αγοράς και συγκρίνοντας το «καλάθι του καταναλωτή» σε όλες τις χώρες αλλά και διασκέδασαν μαζί στο Ice skating μπροστά στο δημαρχείο της πόλης. Για τη διάχυση του προγράμματος, που θεωρείται καινοτόμο, υπάρχει σελίδα στο facebook, instagram, youtube, ιστοσελίδα προγράμματος και πλατφόρμα στο moodle www.instagram.com/futuretrendsclothing/ https://www.facebook.com/Futuretrendsclothing https://www.youtube.com/channel/UCpZkKjuNCqGpu7nuD13Yj-g  https://www.ftc.iesbezmiliana.org/ Πρέπει να σημειωθεί ότι ως τελικό προϊόν του προγράμματος θα είναι η κατασκευή ενός έξυπνου ρούχου, το οποίο θα επιδειχθεί στην τελική συνάντηση του προγράμματος στη Γερμανία, τον Ιούνιο του 2020, όπου και θα γίνει επίδειξη μόδας. Λόγω της καινοτομίας του θέματος «έξυπνα ρούχα», έχουν ήδη ενδιαφερθεί εφημερίδες και κανάλια της Ισπανίας και της Γερμανίας να το παρουσιάσουν. Η επιστροφή της αντιπροσωπίας του σχολείου μας έγινε το Σάββατο,23-02-2019 και στις αποσκευές μας είχαμε πολλές και υπέροχες εμπειρίες και σαφείς στόχους για τη συνέχεια του προγράμματος.

Το σχολείο μας από το Σεπτέμβριο 2018 παίρνει μέρος σε διετές (2018-2020) πρόγραμμα ERASMUS+ ΚΑ202 για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Ο τίτλος του Project είναι : “Future trends in clothing: trendy, smart and healthy?” και έχει Κωδικό: 2018-1-DE02-KA202-005155.

Το συντονιστικό σχολείο είναι το Max-Eyth Schule Alsfeld, ένα επαγγελματικό Λύκειο από τη Γερμανία με πολλές ειδικότητες (και κυρίως τον τομέα ραπτικής) και εταίρους σχολεία της Ισπανίας, το LES Bezmiliana της Μάλαγα (με ειδίκευση στο σχεδιασμό μέσω υπολογιστών), της Αυστρίας, το σχολείο Handelsakademie (business academy donaustadt) στη Βιέννη (με ειδίκευση στις οικονομικές επιστήμες και εικονικές επιχειρήσεις) και το 1ο Γενικό Λύκειο της Καρδίτσας.

Στην πρώτη διακρατική συνάντηση που έγινε στις 21-24 Νοεμβρίου στη Rincon de la Victoria, κοντά στη Μάλαγα της Ισπανίας, έλαβαν μέρος τρεις εκπαιδευτικοί από κάθε εταιρικό σχολείο. Από το σχολείο μας συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Χρυσούλα Μαϊμάνη, Φιλόλογος, Παναγιώτης Τσίνας, Φυσικός και ο Ηλίας Σβερώνης, Χημικός.

Στις εργασίες που έγιναν, τέθηκαν όλες οι λεπτομέρειες του προγράμματος εργασιών και των μαθητών και των καθηγητών, οι προθεσμίες, οι ημερομηνίες των συναντήσεων, που θα γίνουν σε όλες τις συμμετέχουσες χώρες και που θα περιλαμβάνουν πέντε μαθητές και τρεις καθηγητές την κάθε φορά. Επίσης ανατέθηκαν ειδικές αρμοδιότητες στον καθένα και αποφασίστηκαν οι τρόποι διάδοσης και αξιολόγησης του προγράμματος.

Όλες οι εργασίες θα ανέβουν σε ειδική ιστοσελίδα που θα δημιουργηθεί γι’ αυτό και θα χρησιμοποιηθεί και η πλατφόρμα MOODLE για την παρουσίαση των εργασιών. Το θέμα του προγράμματος για τα “Έξυπνα ρούχα” είναι πρωτότυπο και αποτελεί καινοτομία για όλους τους συμμετέχοντες. Θα παραχθεί και τελικό προϊόν που θα είναι ένα έξυπνο ρούχο για κάθε σχολείο, όχι μόνο εικονικό αλλά και πραγματικό. Οι 15 μαθητές μας της Α΄ Τάξης του Σχολείου μας που συμμετέχουν στο πρόγραμμα είναι ενθουσιασμένοι και ήδη έχουν αρχίσει να ασχολούνται με τις εργασίες που τους ανατέθηκαν.