Εργασίες - Προγράμματα (23)
Στο πλαίσιο του σχεδίου σχολικών ανταλλαγών Erasmus+ με τίτλο «GO GREEN» και κωδικό έγκρισης 2020-1-CΖ01-ΚΑ229-078162_5, πραγματοποιήθηκε στην πόλη μας η 6η και τελευταία διακρατική συνάντηση του προγράμματος. Το 1ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Καρδίτσας υποδέχθηκε στο χώρο του ομάδα 25 μαθητών και 10 καθηγητών από την Τσεχία (συντονιστικό σχολείο), την Πορτογαλία, την Ισπανία, τη Βουλγαρία και την Τουρκία.
Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στην Καρδίτσα, οι συμμετέχοντες έγιναν δεκτοί από τη διεύθυνση, τις υπεύθυνες καθηγήτριες, κα Μπριάνα Σοφία και κα Μητρογώγου Χαρά, και από όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, επισκέφτηκαν τις αίθουσες διδασκαλίας όπου είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς, να παρακολουθήσουν τον τρόπο διδασκαλίας που εφαρμόζεται στα σχολεία της Ελλάδας καθώς και τα μέσα και τις μεθόδους που χρησιμοποιούνται. Συζήτησαν για τις φυσικές καταστροφές (πλημμύρες, σεισμούς), έλαβαν μέρος σε εργαστήρια και δραστηριότητες που αφορούσαν στη προστασία του περιβάλλοντος, την κλιματική αλλαγή, τη μόλυνση του υδροφόρου ορίζοντα. Το πρόγραμμα περιελάμβανε παρουσίαση της περιοχής των φιλοξενουμένων , των εκπαιδευτικών συστημάτων των χωρών τους καθώς και επισκέψεις περιβαλλοντικού, ιστορικού και πολιτιστικού χαρακτήρα. Οι συμμετέχοντες επισκέφθηκαν επίσης το ΚΕΠΕΑ Μουζακίου, όπου παρακολούθησαν μία πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση από τον υπεύθυνο του κέντρου, κ. Ντάνη Αντώνη, σχετική με τους κινδύνους και τους τρόπους αντιμετώπισης των πλημμυρών.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την αποχαιρετιστήρια συνάντηση που πραγματοποιήθηκε στο ξενοδοχείο «Κιέριον», όπου παρευρέθηκε ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας, κ. Ζαχαρής Κωνσταντίνος, ο οποίος απένειμε τα διαπιστευτήρια του προγράμματος σε μαθητές και εκπαιδευτικούς. Ήταν για όλους μία εξαιρετική εμπειρία, καθώς η ανταλλαγή εμπειριών ήταν σημαντική και οι δράσεις στόχευαν στο να εμπλουτίσουν οι συμμετέχοντες τις γνώσεις τους για την αειφορία και τη βιώσιμη ανάπτυξη (βασικοί άξονες του σχεδίου) και να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, με διαφορετικές και πολυπολιτισμικές ομάδες και να ασχοληθούν με νέες μεθόδους διδασκαλίας, μάθησης και αξιολόγησης.
Το 1ο Πειραματικό ΓΕΛ Καρδίτσας, στο πλαίσιο υλοποίησης του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ με τίτλο “Jobs4Future”, υλοποίησε την τέταρτη διακρατική, δια ζώσης συνάντηση και επισκέφτηκε με έξι μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Λυκείου και δύο καθηγήτριες, στο διάστημα από 12 έως 17 Μαρτίου 2023, την πόλη Balikesir της Τουρκίας.
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν επίσης μαθητές/τριες και καθηγητές/τριες από τη Ρουμανία, την Ισπανία, την Πορτογαλία και την Τουρκία.
Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στο σχολείο της Τουρκίας, οι ομάδες των μαθητών και των εκπαιδευτικών ενημερώθηκαν για τις καλύτερες επαγγελματικές προοπτικές που προκύπτουν από έγκυρες μελέτες την παρούσα χρονική περίοδο, τις δεξιότητες και τα προσόντα που οφείλουν να αναπτύξουν οι νέοι της Ευρώπης για να εξασφαλίσουν την επιτυχημένη επαγγελματική αποκατάσταση τους και συζήτησαν για τα προβλήματα και δυσκολίες των νέων σχετικά με την αγορά εργασίας. Παράλληλα γνώρισαν τον πολιτισμό και τον ιστορικό πλούτο της περιοχής όπως την αρχαία πόλη της Εφέσου, το σπίτι του Κεμάλ Ατατούρκ, το Τεχνολογικό Ινστιτούτο και επισκέφθηκαν το μεγάλο εργοστάσιο «BEST» που κατασκευάζει μετασχηματιστές και ενημερώθηκαν για τις συνθήκες εργασίας που αυτό προσφέρει.
Το πρόγραμμα θα κλείσει με την τελευταία κινητικότητα που θα πραγματοποιηθεί τον Ιούνιο στην Τραπεζούντα της Τουρκίας.
Το 1ο Πειραματικό ΓΕΛ Καρδίτσας, στο πλαίσιο υλοποίησης του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ με τίτλο “Jobs4Future”, υλοποίησε την τρίτη διακρατική, δια ζώσης συνάντηση και επισκέφτηκε με τρεις μαθήτριες και τρεις καθηγήτριες, το διάστημα από 11 έως 16 Δεκεμβρίου 2022, την πόλη Βιλέλα της Πορτογαλίας. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν επίσης μαθητές/τριες και καθηγητές/τριες από τη Ρουμανία, την Ισπανία, την Πορτογαλία και την Τουρκία.
Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στο σχολείο φιλοξενίας οι ομάδες των μαθητών και των εκπαιδευτικών εργάστηκαν στο θέμα του προγράμματος που αφορούσε στο εργασιακό καθεστώς στις συμμετέχουσες χώρες, στις καλύτερες επαγγελματικές προοπτικές που προκύπτουν από έγκυρες μελέτες την παρούσα χρονική περίοδο, στις δεξιότητες και τα προσόντα που οφείλουν να αναπτύξουν οι νέοι της Ευρώπης για να εξασφαλίσουν την επιτυχημένη επαγγελματική αποκατάσταση τους. Επίσης, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης του Δήμου της Βιλέλα, όπου οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν από τη διευθύντρια του κέντρου για τον τρόπο με τον οποίο σχεδιάζονται και υλοποιούνται Ευρωπαϊκά συγχρηματοδοτούμενα προγράμματα που αφορούν στην επιχειρηματικότητα, στην εκπαίδευση και στην κατάρτιση των άνεργων για την ένταξη ή επανένταξή τους στην αγορά εργασίας της περιοχής. Ακολούθησε εκπαιδευτική επίσκεψη σε μεγάλη βιομηχανία κατασκευής επίπλων όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις επαγγελματικές προοπτικές που δημιουργούνται σε νέους ανθρώπους στον τομέα της κατασκευής επίπλων.
Πέραν των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, δόθηκε η ευκαιρία σε μαθητές και εκπαιδευτικούς να επισκεφθούν τη δημοτική πινακοθήκη της περιοχής, να γνωρίσουν τους σημαντικότερους ζωγράφους και να περιηγηθούν στους χώρους της, θαυμάζοντας τους σπουδαιότερους πίνακες τους. Επίσης ταξιδέψαν στη χαρακτηρισμένη από την UNESΟ ως μνημείο παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς πόλη του Πόρτο, όπου και διέσχισαν τη γέφυρα Ponte D. Luis I, περιηγήθηκαν στην περιοχή της όχθης του ποταμού Δούρου, θαυμάσανε από κοντά την γοτθικού ρυθμού εκκλησία με μπαρόκ του Άγιου Φραγκίσκου και το κάστρο Guimarães.
Το πρόγραμμα συνεχίζεται με την επόμενη διακρατική συνάντηση που θα πραγματοποιηθεί στο Balikesir της Τουρκίας τον προσεχή Μάρτιο.
Go Green είναι ο τίτλος του δεύτερου Ευρωπαικού Προγράμματος Erasmus + που εγκρίθηκε κατά το σχολικό έτος 2020-21 και συνεχίζει να υλοποιεί το σχολείο μας και κατά το τρέχον σχολικό έτος.
Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας μαζί με νέους/ες από άλλα πέντε σχολεία της Ευρώπης, συμφώνησαν να συνεργαστούν στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+,εστιάζοντας σε θέματα όπως η εξοικονόμηση ενέργειας, η μόλυνση του νερού, η αποκατάσταση των αποψιλωμένων δασών, οι οικολογικές καταστροφές και οι επιπτώσεις τους σε έργα Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς και τέλος η αειφόρος ανάπτυξη.
Μέχρι σήμερα έχουν διεξαχθεί συζητήσεις, δημιουργήθηκε το logo και η ιστοσελίδα του προγράμματος, ενώ οι μαθητές/τριες γνωρίζονται και επικοινωνούν μέσω E-Twinning. Πραγματοποιήθηκαν επίσης, λόγω της πανδημίας, πέντε εξ αποστάσεως διεθνικές συναντήσεις ελπίζοντας ότι η κατάσταση θα ομαλοποιηθεί την επόμενη σχολική χρονιά και θα δοθεί ευκαιρία σε μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούςτου σχολείου μας να ταξιδέψουν στις χώρες των συνεργατών, να αποκτήσουν μοναδικές εμπειρίες και τελικά να αισθανθούν ότι ανήκουν στη μεγάλη μας οικογένεια, την ΕΥΡΩΠΗ.
Πράγματι από 25 ως 31 Οκτωβρίου 2021, με την άδεια των αρμοδίων αρχών και εφαρμόζοντας τα μέτρα που ορίζει το υγειονομικό πρωτόκολλο, 3 μαθήτριες συνοδευόμενες από δυο καθηγήτριες, είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν την Karvinaτης Τσεχίας για να λάβουν μέρος στην πρώτη δια ζώσης διακρατική συνάντηση του προγράμματος.
Το 1ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Καρδίτσας στο πλαίσιο της υλοποίησης Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ με τίτλο Jobs4Future και κωδικό έγκρισης 2020-1-RO01-KA229-080048_2 υποδέχτηκε από 13-18 Φεβρουαρίου 2022 μαθητές και καθηγητές από τη Ρουμανία, την Πορτογαλία, την Ισπανία και δύο σχολεία της Τουρκίας.
Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στο σχολείο και την πόλη μας, εργαστήκαμε πάνω στο θέμα του προγράμματος μελετώντας τις δεξιότητες αλλά και τις προοπτικές που ανοίγονται στους νέους όχι μόνο της χώρας μας αλλά και της Ευρώπης ολόκληρης.Συζητήσαμε για την αναγκαιότητα εκμάθησης ξένων γλωσσών αλλά και την πρώιμη απόκτηση επαγγελματικών εμπειριών.
Η ομάδα έγινε δεκτή από τον καθηγητή κο Γ Νταλό στο Τμήμα Δασολογίας,Επιστημών ξύλου και Σχεδιασμού ο οποίος παρουσίασε το τμήμα,έκανε λεπτομερή ανάλυση των αρίστων επαγγελματικών προοπτικών των αποφοίτων και ξενάγησε την ομάδα στις κτιριακές και εργαστηριακές εγκαταστάσεις.
Η κα Χριστίνα Κλ. Γιαννέλου,Δρ Ιστορικής Μουσικολογίας-σολίστ πιάνου,καθηγήτρια ΜΣΚ αφού ανέλυσε το επάγγελμα του μουσικού έδωσε μια μικρή μουσική παράσταση αφιερωμένη σε μεγάλους σύγχρονους Έλληνες συνθέτες συνοδευόμενη από τον κο Αλέξανδρο Φουκαρά, καθηγητή μπουζουκιού και τη μαθήτρια της Α λυκείου του ΜΣΚ Ραφαηλία
Κουτσικουρή στο άλτο Σαξόφωνο.Επίσης η κα Μαρία Χ,Γιαννέλου Αρχαιολόγος-Μουσειολόγος υπεύθυνος της Δημοτικής Πινακοθήκης Καρδίτσας, μίλησε για τη ζωή και το έργο του φημισμένου Καρδιτσιώτη ζωγράφου Δημήτρη Γιολδάση και ανέλυσε τα επαγγέλματα σχετικά με την παρουσίαση, τη συντήρηση και την έκθεση έργων Τέχνης.
Πέραν των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων , οι εταίροι επισκέφθηκαν τους Ιερούς βράχους των Μετεώρων, τη Λίμνη Πλαστήρα και περιηγήθηκαν την πόλη επισκεπτόμενοι τον Ιερό Ναό Ζωοδόχου Πηγής, ενορια του σχολείου, τον Μητροπολιτικό Ναό καθώς και το Μουσείο της Πόλης της Καρδίτσας και το Αρχαιολογικό Μουσείο.
Όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχημένη έκβαση της κινητικότητας, η Διευθύντρια καθώς και τα μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας του Προγράμματος, ευχαριστούν θερμά.
Το πρόγραμμα συνεχίζεται με την επόμενη διακρατική συνάντηση που θα πραγματοποιηθεί στην Τενερίφη της Ισπανίας τον προσεχή Απρίλιο.
 |
 |
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με θέμα T.R.E.E.S “Together to Reach Efficient and Encouraging schools” που υλοποιεί το σχολείο μας, πραγματοποιήθηκε στην πόλη μας, η 4η διεθνική συνάντηση από 31 Μαρτίου μέχρι 7 Απριλίου 2019. 17 μαθητές και 11 καθηγητές από τη Λιθουανία, τη Βουλγαρία, την Ισπανία και τη Γαλλία, σε συνεργασία με τους Έλληνες ομολόγους τους, έχοντας ήδη διερευνήσει τις αιτίες που προκαλούν την πρόωρη σχολική εγκατάλειψη, προχώρησαν στα μέτρα που πρέπει να εφαρμοστούνώστε να ελαχιστοποιηθεί το φαινόμενο.
Η αναβάθμιση της Α/θμιας και της Β/θμιας εκπαίδευσης με στόχο την ανάπτυξη κριτικής σκέψης, συνεργασίας και δημιουργικότητας, η μαθησιακή ενίσχυση των μαθητών με χαμηλότερες σχολικές επιδόσεις με πιο ευέλικτη εξατομικευμένη προσέγγιση μάθησης , η συστηματική διασύνδεση της σχολικής μονάδας με το κοινωνικό περιβάλλον, ήταν μερικές μόνο από τις προτάσεις που αναπτύχτηκαν κατά τη διάρκεια της συνάντησης.
Παράλληλα η ομάδα επισκέφτηκε το σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας που με μεγάλη επιτυχία λειτουργεί στην πόλη μας και διερεύνησε μέσω ειδικού ερωτηματολογίου αφ’ενός τις αιτίες που ώθησαν τους μαθητές να εγκαταλείψουν πρόωρα το σχολείο τους καθώς και τις προσδοκίες τους μετά τη λήξη της φοίτησής τους σ’αυτό. Στο σημείο αυτό θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τόσο το Διευθυντή κο Βασίλη Σουφλάκο και το προσωπικό όσο και τους εκπαιδευόμενους που μας υποδέχτηκαν και συνεργάστηκαν μαζί μας.
Κατά τη διάρκεια της παραμονής στην πόλη μας , η ομάδα έγινε δεκτή από το Δήμαρχο, επισκέφτηκε τα μουσεία και τα αξιοθέατα της πόλης και απόλαυσε την ελληνική φιλοξενία.
Το πρόγραμμα θα κλείσει το Μάιο 2019 στην έδρα του συντονιστικού σχολείου στο Taverny της Γαλλίας, όπου θα συμμετάσχουν 8 μαθητές και 4 καθηγητές του 1ου ΓΕΛ Καρδίτσας.
 |
 |
Τη μοναδική εμπειρία της επαφής με το εκπαιδευτικό σύστημα, τον πολιτισμό, την ιστορία, την τέχνη και την καθημερινή ζωή της Ισπανίας, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να απολαύσουν για μια εβδομάδα, 3 μαθητές και 2 καθηγητές του 1ου ΓΕΛ Καρδίτσας, οι οποίοι ταξίδεψαν από 9 ως 16/12/2018 στη Σεβίλλη στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ που υλοποιεί το σχολείο με τίτλο T.R.E.E.S “Together to Reach Efficient and Encouraging schools”
Εκπαιδευτικοί και μαθητές από τη Γαλλία, την Ισπανία, τη Βουλγαρία, τη Λιθουανία και τη χώρα μας, μελέτησαν τα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών τους ,την υπάρχουσα κατάσταση σχολικής διαρροής, λόγους και αίτια δημιουργίας του προβλήματος, αλλά και καλές πρακτικές και μεθόδους που πραγματοποιούνται για να αντιμετωπιστούν οι παράγοντες που ωθούν τα παιδιά να εγκαταλείψουν το σχολείο. Οι εταίροι αντάλλαξαν ιδέες και κατέληξαν σε σημαντικά συμπεράσματα και στρατηγικές, οι οποίες έχουν χρησιμοποιηθεί για να βελτιωθεί η ατμόσφαιρα του σχολείου, να ενισχυθεί το αίσθημα του ανήκειν των μαθητών και να αυξήσουν το επίπεδο της ικανοποίησης στο σχολείο, πράγμα που μπορεί να οδηγήσει σε υψηλότερα κίνητρα και στη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και την αποτυχία.
Σ’ ένα ολοένα και πιο δύσκολο σχολικό περιβάλλον με αυξανόμενες απαιτήσεις, στόχος του σχεδίου είναι να παρέχει σε όλα τα μέλη της σχολικής μονάδας τα κίνητρα να γίνουν καλύτερα μέσα από την επίδειξη, υλοποίηση και αξιολόγηση καλών πρακτικών επικοινωνίας, συνεργασίας και διδασκαλίας καθώς και με ενσυναίσθηση της κοινής τους Ευρωπαϊκής ταυτότητας.
 |
 |
1Ο Γενικό Λύκειο Καρδίτσας, πρόγραμμα Erasmus + KA02, δράση εκπαιδευτικών και μαθητών στη Βιέννη .
Η συμμετοχή στη 2η διακρατική συνάντηση τριών εκπαιδευτικών και πέντε μαθητών της Α τάξης, στo πλαίσιο του εγκεκριμένου Ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+ ΚΑ202, του σχολείου μας με τίτλο: «Future Trends in clothing:Trendy, Smart and healthy?» και κωδικό : 2018-1-DE02-KA02-005155,πραγματοποιήθηκε στις 17- 23 Φεβρουαρίου 2019 στη Βιέννη της Αυστρίας. Στο σχολείο της Βιέννης Business Academy Donaustad, φιλοξενήθηκαν, εκτός από το 1ο Γενικό Λύκειο Καρδίτσας, αντιπροσωπείες μαθητών και από όλα τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, της Γερμανίας Max Eyth Schule Alsfeld και της Ισπανίας IES BEZMILIANA και φυσικά της Βιέννης .
Οι εκπαιδευτικοί Μαϊμάνη Χρυσούλα, Παναγιώτης Τσίνας ,Ηλίας Σβερώνης και οι πέντε μαθητές της Α τάξης, Σωτήριος Σβερώνης , Ηλίας Κολοβός, Ορέστης Αρβανιτάκος, Μαρία-Χριστίνα Χονδροπούλου και Ευαγγελία Παπαθεοχάρη ακολούθησαν το πρόγραμμα δραστηριοτήτων που μας είχε αποσταλεί από το σχολείο υποδοχής της διοργανώτριας χώρας.
Στο θέμα του προγράμματος με τα «έξυπνα ρούχα» εργάστηκαν ομαδικά μαθητές και καθηγητές με την ιδιότητα του οργανωτή και καθοδηγητή και τα αποτελέσματα ήταν εξαιρετικά. Περιληπτικά: Οι τρεις πολυπολιτισμικές ομάδες μαθητών ψήφισαν το τελικό λογότυπο του προγράμματος (ανάμεσα σε οκτώ που οι ίδιοι κατασκεύασαν), επέλεξαν τρία έξυπνα ρούχα (ένα για την κάθε ομάδα), αποφάσισαν και συμφώνησαν για την περαιτέρω εργασία μέχρι τη διακρατική επίσκεψη στην Καρδίτσα στις 21 Οκτωβρίου 2019. Οι ιδέες τους ήταν εξαιρετικές, εργάστηκαν υποδειγματικά σε ομάδες, δούλεψαν και στο μουσείο ρούχων της Βιέννης και στο εμπορικό κέντρο της περιοχής, κάνοντας έρευνα αγοράς και συγκρίνοντας το «καλάθι του καταναλωτή» σε όλες τις χώρες αλλά και διασκέδασαν μαζί στο Ice skating μπροστά στο δημαρχείο της πόλης. Για τη διάχυση του προγράμματος, που θεωρείται καινοτόμο, υπάρχει σελίδα στο facebook, instagram, youtube, ιστοσελίδα προγράμματος και πλατφόρμα στο moodle www.instagram.com/futuretrendsclothing/ https://www.facebook.com/Futuretrendsclothing https://www.youtube.com/channel/UCpZkKjuNCqGpu7nuD13Yj-g https://www.ftc.iesbezmiliana.org/ Πρέπει να σημειωθεί ότι ως τελικό προϊόν του προγράμματος θα είναι η κατασκευή ενός έξυπνου ρούχου, το οποίο θα επιδειχθεί στην τελική συνάντηση του προγράμματος στη Γερμανία, τον Ιούνιο του 2020, όπου και θα γίνει επίδειξη μόδας. Λόγω της καινοτομίας του θέματος «έξυπνα ρούχα», έχουν ήδη ενδιαφερθεί εφημερίδες και κανάλια της Ισπανίας και της Γερμανίας να το παρουσιάσουν. Η επιστροφή της αντιπροσωπίας του σχολείου μας έγινε το Σάββατο,23-02-2019 και στις αποσκευές μας είχαμε πολλές και υπέροχες εμπειρίες και σαφείς στόχους για τη συνέχεια του προγράμματος.
Στο σχολείο μας, στη διάρκεια του σχολικού έτους 2016-17, θα πραγματοποιηθούν τα παρακάτω προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων:
- Από το διθύραμβο στην αρχαία τραγωδία και στο σύγχρονο θέατρο.
Υπεύθυνοι καθηγητές: Καρακώστας Κων/νος , Μανακούδα Παρασκευή, και Καρβούνης Ιωάννης.
Συμμετέχουν μαθητές της Β΄τάξης.
